音乐能促进孩子大脑发育，如何启蒙?

　　古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其徵声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”足以说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为,对人们的日常生活起到了什么样的作用。

　　而当今，我们国内很多家长给孩子学音乐，只是从怕输在起跑线的角度出发，很少有孩子认真感受过音乐，甚至来不及知道什么是艺术。

　　但其实，从小给孩子做音乐启蒙，对大脑发育和能力培养都是有好处的。

　　音乐启蒙的重要性

　　音乐是人类送给自己最好的礼物，世上很多著名的成功人士把学习音乐当成自己事业的助推剂，用音乐启发自己的灵感，启迪智慧，最终都成为了有成就的人，音乐启蒙教育是其他教育无可代替的。

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　　音乐启蒙可以促进孩子大脑发育

　　我们一直说，3岁前的早教，是重点在于培养孩子的感知觉，也就是多听，多看，多摸，来发展孩子的视听嗅味触觉。从而刺激孩子大脑神经元，促进脑发育。

　　如果在这个时期，对孩子进行音乐启蒙，他们的形象思维和抽象思维会不自觉的被音乐或旋律协调运动起来，进而把大脑功能发挥到较高的程度。

　　也有专业研究表明：“从小接触音乐，可以促进孩子大脑皮质层的发育，增强高层脑部的功能。”

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　　音乐启蒙可以提高孩子的语言能力

　　当孩子听到一些歌曲时，无意的哼上几句自己编的歌词，潜移默化中孩子对语言就有了更深的掌握。

　　孩子在进行这种创造性活动的时，对他的语言表达能力起到了很好的提高作用，也让他们体会到语言的快乐。

　　这种快乐的学习方法，也是提高语言能力的有效方法。

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　　音乐启蒙可以锻炼孩子的听觉和记忆力

　　孩子在欣赏音乐时，对音乐有一定的辨别力，这样就会对孩子的听力有一定程度的增强，当然，这个过程中不单靠感受力。

　　在练习歌曲的时候，脑子里要有歌词和动作才能够学会它，这就很大的程度上促进了幼儿的记忆力，促进孩子的全面发展。

　　孩子从声音中可以听到歌曲的情绪，进而有自己的理解，这在以后学习任何一个东西时，可以更加理解老师的意思，相比于同龄人就有很大的优势，也提高了孩子们的兴趣，更热爱生活。

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　　音乐启蒙可以陶冶孩子的情感

　　当一个孩子来到这个世界上，他满怀好奇心地倾听这个世界变化的声音。

　　一项研究显示，在给初生婴儿播放莫扎特的《小步舞曲》时，婴儿会安静下来认真聆听，但如果换成无序的片段来播放，婴儿就会烦躁不堪。

　　当孩子情绪不稳定的时候，给他们听轻快的音乐是一个不错的选择。

　　比如孩子吃饭的时候，给他们听优美的音乐，不但可以让他们心情愉快，还可以增加他们的食欲。孩子的心情因为音乐变得更平静了，情绪也就会更稳定

　　所以说音乐能使幼儿的身心更加健康，又能调节幼儿的情感的发展。

　　那么如何做音乐启蒙呢?

　　01

　　多元化的去听各种各样的音乐

　　比如可以听古典乐、中英文儿歌、大自然的各种声音(虫鸣、流水、瀑布等)。

　　02

　　0-2岁接触会发声的玩具乐器

　　用工具来帮孩子增强“乐感”，像这类摇铃和拨浪鼓之类的，不仅可以拿来给宝宝做视觉追踪的游戏，刺激宝宝的视觉和听觉发育，也能锻炼宝宝的抓握能力。

　　等宝宝大点了，自己会坐了，就可以玩比如敲琴、响板之类一些简单的玩具乐器，

　　孩子小的时候对音乐特别敏感和好奇，更容易培养他们对音乐的兴趣。

　　03

　　3-6岁接触真实乐器，学会感受大自然中不同的韵律

　　随着孩子年龄的增长，父母可以根据孩子的兴趣，让他们从仿真乐器慢慢过度到接触真正的乐器。

　　父母可以经常带孩子到大自然去感受音乐的美，听听鸟儿清脆的叫声，知了的叫声，滴答的雨声，轰隆隆的雷电声、呼呼的风声等等，使孩子更加热爱音乐，从音乐中找到归宿。

　　但是家长们请注意孩子虽然接触一些乐器了，不过孩子年龄还小、心智发育还不够全面，比较爱动，还不适合大量练习乐器。也不能强迫孩子去学习音乐和各种乐器，否则可能让孩子对音乐产生厌恶。

　　这个阶段练习乐器是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，再大一些，孩子可以练习声乐了，此时播放一些他们感兴趣的音乐，还可以让孩子开始进行模仿唱歌，锻炼他们的表达能力。

    体会音乐的真谛，让孩子在独自体悟中进入音乐世界里游曳，或许会听到不一样的声音，明白不一样的人生，亲贝网小编觉得，这才是家长们对孩子启蒙音乐的目的所在

　　信息来源：一天一个早教亲子游戏